- Cilj testa:
Ovaj test imao je za cilj ispitati vrijeme zatvaranja/otvaranja prekidača i osigurati da nema odstupanja između polova (crveno,
žuta i plava) i vrijeme zatvaranja/otvaranja CB unutar prihvatljivog raspona prema rezultatima tvorničkih ispitivanja.
- Potrebna oprema:
• Analizator prekidača.
• Megger.
• Komplet za ispitivanje visokog potencijala.
- Veza za ispitivanje vremena i meggera:
1. Spojite vanjsko istosmjerno napajanje za zatvaranje (u slučaju mjerenja vremena zatvaranja) kruga ili otvaranje (u slučaju mjerenja vremena otvaranja) strujnog kruga, za sklopni uređaj koji treba ispitati.
2. Povežite analizator prekidača u strujnom krugu otvaranja ili zatvaranja pomoću suhog kontakta iz uređaja kako biste dali naredbu za otvaranje ili zatvaranje na sklopnom uređaju i uzmite kontakt od ovog uređaja da radi kao povratni signal iz uređaja dok je zatvoren ili otvoren za mjerenje vremena zatvaranja/otvaranja CB-a.
3. Nakon otvaranja ili zatvaranja, analizator prekidača će ispisati rezultat koji treba usporediti s rezultatom tvorničkog testa kako bi bili sigurni da je rezultat unutar prihvatljivog raspona.
4. Za početak megger testa: ubrizgajte 1 KV tijekom 1 minute, kada se prekidač otvori ubrizgajte između istog pola (crveno-crveno, žuto-žuto i plavo-plavo), a kada se prekidač zatvori ubrizgajte između pola i mase, između pola do pola.
d- Ispitivanje izmjeničnom strujom visokog potencijala:
• Primjena visokog potencijalnog izmjeničnog napona kada je prekidač u radnom položaju linija na liniju i linija na masu (pogledajte broj 5-1-4 točka C).
unutrašnjost instrumenta može osigurati samo napajanje istosmjernom strujom, kada koristite unutarnje napajanje, koristite način "unutarnjeg okidača". Ako je sklopka mjesta radni mehanizam AC, koristite način rada "vanjski okidač".
Instrument je opremljen s dva senzora brzine za korištenje u različitim situacijama. Oba dva senzora preko signalne linije senzora spajaju se na utičnicu "Senzor brzine" instrumenta. Senzor rotacije i linearni senzor (senzor brzine vožnje).
